广州海珠区数字反馈抑制器,音质音色极 佳
2024-05-21 06:00:01 180次浏览
价 格:面议
吊麦智能扩声系统,使用场景:
普通教室、大教室、阶梯教室、报告厅、演讲现场、录播教室等。
专为教学扩声设计,授课老师进入教室,只需开启主机电源,系统自动进入工作状态,内置反馈抑制,降噪模块,音质高保真,话筒超长拾音范围覆盖整个讲堂,老师无需佩戴任何设备,不用考虑话筒位置,彻底从讲台区域解放出来,更好的和学生互动,增加课堂趣味性,提高学习效率,同时保护老师咽喉健康和学生听力健康。
系统着重解决扩声稳定性、灵敏度以及扩声清晰度这三大难题,保证高质量的扩声效果。
只需在讲台安装一支吊麦,拾音距离达到8-12米,即可完全覆盖整个讲台,语音清晰自然 .师生实时交流无缝切换,一步解决现场扩声使用时一键快速启动,老师无需穿戴任何设备,真正实现轻松、自由的授课。声音清晰自然,无回声、啸叫、杂音等,为学生营造优质的学习环境。
当唱歌时遇上啸叫是很痛苦的经历,本来好好地沉醉在音乐的海洋里,突然麦克风一阵乱叫,即使有再大的兴致也烟消云散,如果有其他人在场出现这种情况,演唱者还会特别尴尬,在会议时出现啸叫的现象也会让场面一度失控。
啸叫抑制器一般采用自动调整,有的也可以手动调整。下面是啸叫抑制器基本调整方法。
1) 放置音箱和传声器时要注意麦克风不要直接对着音箱。把麦克风放置在几个主要的表演区域内,也可以把麦克风固定一个位置,也可以让演员模拟演出。
2) 把调音台的输出电平拉至低位置,依次打开调音台、和其他附属设备,后打开功放,然后调整调音台每个声道平衡,把扩声系统主输出设至
3) 缓慢推起传声器通道的推子,当产生麦克风啸叫时啸叫抑制器会自动进行抑制,与其相对应的滤波器指示灯也会点亮,如此反复操作,当滤波器通道完全以后,系统自动暂停工作,此时READY键中的蓝色灯点亮,表示设置基本完成,然后将这个通道Bypass,再去调试另一个通道。
4) 用“FIFTHOCTAVE”功能键选择滤波器:如果在制作音乐节目时使用FBX,建议使用1/10倍频程常量“Q”滤波器为佳;而在语言类节目中,如演讲、电话会议等,建议使用1/5倍频程宽度的滤波器,可以更有力地抑制回授。可以通过按下“FIFTHOCTAVE”键1/5倍频程滤波器,这时内部的LED将点亮,再次按键,又设置为标准的1/10倍频程滤波器。
-
DSP-AP3000R智能教学扩音系统主机 产品用途:教学、会议扩音 产品功能: 为学校教学扩音而定制的专业设备,使用时只需在讲台上方安装一支吊咪,拾音范围完全覆盖整个讲台,老师无需佩戴任何的扩声设备,即可轻松与学生互
-
十路智能混音器 十路智能混音器具有极高的信噪比,音质清晰自然,其内置的大容量微电脑使会议的过程控制更加流畅。可实现任意优先功能,由于其有良好的扩展性,用户可根据麦克风需要采取多台主机串联的方式,并且每台的功能设置不变。内置压限器
-
无论是舞台还是大型运演说场都需要科学的设计扩声系统,现在我们可以用舞台音响设备达到这一目的,但以前没有这些设备的时候或不想使用这些设备仅靠场地设计能让声音完美扩散到整个场地的目的吗?这是可行的,像以前皇家祭天场地和古希腊圆形会议场都有这一功
-
p;音响系统中如何操作反馈抑制器1,按实际使用布置扬声器和传声器,但要避免将传声器放在扬声器直达声场内。2,将反馈抑制器的两个通道都设成直通模式。3,将调音台主音量推子拉到点,先开调音台,然后是反馈抑制器和其他辅助设备,最后开功率放大器,如
-
传统话筒是使用放射链接方式,能够在总调音台上链接多条话筒线,这种方式所造成的后果就是链接的线路非常乱,后期管理和维修比较麻烦,当然如果是一些小型会议的话,不需要链接太多的线路,维护起来也简单,成本也低,所以这种话筒比较适合小型会议。功能特点
-
在当今科技的不断进步当中,为了保证各类型会议的召开效果的提升,很多企业乃至学校都开始使用各种设备来扩大音量,通常情况下一些小型的会议就会选择普通的会议话筒,通常存在话筒多、布线杂、束缚肢体、集成度低、操控复杂、管理麻烦等痛点问题,这个时候吊
-
会议室的话筒摆放通常分为桌面摆放与话筒架摆放两种。在桌面上摆放话筒时,要注意说话者嘴部与话筒中间的夹角和间隔,使话筒的中间轴线对准说话者的嘴部,嘴部违背中间轴线越远,频响特性越差,高音丢失越严峻,且话筒的输出电压也会削减。通常心形话筒,嘴部
-
随着教育信息化迅猛发展,各高校纷纷引入各种丰富多样的教学辅助工具,却忽视了老师授课基本的需求——高质量的扩声。因此,吊麦扩声技术一经成熟,清华大学、武汉大学、山东大学等高校积极响应,究其背景原因是传统扩声设备让老师、学生、校方都感受到了切身
-
智能教学扩音系统主机 产品用途:教学、会议扩音产品功能: 为学校教学扩音而定制的专业设备,使用时只需在讲台上方安装一支吊咪,拾音范围完全覆盖整个讲台,老师无需佩戴任何的扩声设备,即可轻松与学生互动
-
在当今科技的不断进步当中,为了保证各类型会议的召开效果的提升,很多企业乃至学校都开始使用各种设备来扩大音量,通常情况下一些小型的会议就会选择普通的会议话筒,通常存在话筒多、布线杂、束缚肢体、集成度低、操控复杂、管理麻烦等痛点问题,这个时候吊
-
如果是吊麦就不存在摆放的问题了,配套铝合金伸缩吊杆,吊装于会议室上方。但吊麦安装位置也有一定的讲究,主席位,主席位在麦克风正对面,是的拾音区域,麦克风的拾音区域同时也能覆盖整个会议桌,使参会人员多人共享一支麦克风,抗手机、电磁、高频干扰,平
-
智能吊麦扩声系统通常包括吊装麦克风、音频主机、音箱三项基本硬件。一般应用于教学和会议两类场景,应用于教学场景时,视老师移动授课范围的大小,在讲台前方约半米处天花板吊装一支或两支专业远距离拾音麦克风,用于采集老师讲课语音;在讲桌内部或黑板一侧
-
M2000专业移频器 M2000专业数字移频器(推荐会议、教学、室内扩声用!) 扩声系统中的声反馈和回音问题一直是音响专家头痛的问题,尤其是室内扩声如会议室,有的场所四面是玻璃,话筒数量多,很容易发生啸叫,一般音响工程师只能委曲求全
-
■ 无缝切换;■ 支持分辨率可达1920x1200;■ 输出插卡支持视频拼接功能,可配置输出分辨率■ 高速并行总线交换技术,速率高达12.8Gbps,保证图像信号的高保真输出■&n
-
吊麦智能扩声系统,使用场景:普通教室、大教室、阶梯教室、报告厅、演讲现场、录播教室等。专为教学扩声设计,授课老师进入教室,只需开启主机电源,系统自动进入工作状态,内置反馈抑制,降噪模块,音质高保真,话筒超长拾音范围覆盖整个讲堂,老师无需佩戴
-
产品名称:互动式教学扩声系统主机 DSP-AP3000R 应用场景 各类教室扩声;会议室扩声;电梯、餐饮、矿井对讲扩声。 产品特点 该功放是全新设计的综合放大器,采用反馈抑制技术和噪音消除算法,话筒拾音距离达到6-8米。 只需
-
智能吊麦扩声系统的应用对简化操作步骤、改善音质音效、保护听觉安全、保障卫生健康以及提升管理效率等方面起到了重大推动作用,其应用已逐步覆盖国内各大高校的教学与会议场所并获得了不错的评价。手拉手话筒的功能非常齐全,它使用了首尾串联的链接方法,也
-
智能教学扩音系统主机 产品用途:教学、会议扩音 产品功能: 为学校教学扩音而定制的专业设备,使用时只需在讲台上方安装一支吊咪,拾音范围完全覆盖整个讲台,老师无需佩戴任何的扩声设备,即可轻松与学生互动上课。 系统主机具
-
手拉手话筒的功能非常齐全,它使用了首尾串联的链接方法,也就是指话筒连接到会议主机之后,从这只话筒引出一根电线接上第二只话筒,依次类推。手拉手话筒系统的工作模式也分为两种,一种是开放性的,另一种则是限制讨论的,种是不会限制发言人数的,第二种是
-
MK-906智能教学系统配套拾音器 该话筒专为教学扩音系统研发,采用优质咪芯,独特的平衡传输放大电路,保证高品质语音的拾取。产品具有拾音距离远、范围广,灵敏度高、频响宽、声音饱满。产品适合教室、会议、多媒体扩声等场所使