教学扩声系统,贴心设计
2024-05-02 01:00:01 3937次浏览
价 格:面议
新时代教学扩声系统
产品名称:互动式教学扩声系统吊挂麦克风 MK-903应用场合
教学扩声、会议扩声。
产品特点
该系统是专为采用全新理念设计的综合性放大器,采用全新的自适应反馈抑制器技术,并改进了当前的话筒效果,话筒拾音距离达到6-8米。
是专门为学校教室全新定制的成套专业扩声设备,只需在讲台上方安装一支吊挂咪,拾音距离达到6-8米,即可完全覆盖整个教室,语音十分清晰自然。本系统着重解决扩声稳定性、灵敏度以及扩声清晰度这三大难题,,保证高质量的扩声效果。
本系统在全国各大高校试用和陆续安装后,引起了空前的好评,老师无需佩戴无线话筒,也不用手持话筒,学生听课效果空前提高,是当前教学扩声的全新领航者。
设计特点:
1、单体:静电式电容音头。
2、专门为教学扩声而设计。
3、可吊挂远距离宽范围拾音。
4、有能抵抗话筒的杂音的优质音质。
5、用幻象电源进行操作与运转。
6、需要48伏DC的幻象电源进行操作运转。
7、三针连接器的输出时平衡的低频,信号从第二针和第三针输出,针是保护地线 。
基本参数
1.连接端XLR 三针公卡侬2.指向性单指向3.灵敏度-34dB±3dB(1Db=1V/ Pa at 1KHZ)4.频率响应40HZ--16KHZ5.阻抗100欧6.声压级132Db SPL7.信噪比70Db,1Khz at 1Pa8.动态范围106Db,1kHZ at Max SPL9.幻象电源48V10.尺寸长200mm;直径21.0mm
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在当今科技的不断进步当中,为了保证各类型会议的召开效果的提升,很多企业乃至学校都开始使用各种设备来扩大音量,通常情况下一些小型的会议就会选择普通的会议话筒,通常存在话筒多、布线杂、束缚肢体、集成度低、操控复杂、管理麻烦等痛点问题,这个时候吊
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本产品性能达到或某些指标超过同类进口产品,而价格优势明显.和32段图示均衡器比,增加了数字移频主动防反馈电路模块, 该技巧使得系统增益在均衡基础上提升3-8DB.尤其最近经过客户反馈和研究人员改进后音质和演唱效果更加出色。K900话筒啸叫抑
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智能吊麦扩声系统的应用对简化操作步骤、改善音质音效、保护听觉安全、保障卫生健康以及提升管理效率等方面起到了重大推动作用,其应用已逐步覆盖国内各大高校的教学与会议场所并获得了不错的评价。会议室的话筒摆放通常分为桌面摆放与话筒架摆放两种。在桌面
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吊麦集成高灵敏度咪芯,声音采集距离达8-12米以上,无论老师走动还是板书,都能准确采集其发言内容,主机除具备功率放大的基础功能外,还集成自适应反馈抑制、环境噪声消除、空间自动适应空间混响消除、智能话筒混音、网络回声消除等音频算法技术,并做到
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智能吊麦扩声系统通常包括吊装麦克风、音频主机、音箱三项基本硬件。一般应用于教学和会议两类场景,应用于教学场景时,视老师移动授课范围的大小,在讲台前方约半米处天花板吊装一支或两支专业远距离拾音麦克风,用于采集老师讲课语音;在讲桌内部或黑板一侧
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随着教育信息化迅猛发展,各高校纷纷引入各种丰富多样的教学辅助工具,却忽视了老师授课基本的需求——高质量的扩声。因此,吊麦扩声技术一经成熟,清华大学、武汉大学、山东大学等高校积极响应,究其背景原因是传统扩声设备让老师、学生、校方都感受到了切身
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智能吊麦扩声系统通常包括吊装麦克风、音频主机、音箱三项基本硬件。一般应用于教学和会议两类场景,应用于教学场景时,视老师移动授课范围的大小,在讲台前方约半米处天花板吊装一支或两支专业远距离拾音麦克风,用于采集老师讲课语音;在讲桌内部或黑板一侧
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智能教学扩音系统主机 产品用途:教学、会议扩音产品功能: 为学校教学扩音而定制的专业设备,使用时只需在讲台上方安装一支吊咪,拾音范围完全覆盖整个讲台,老师无需佩戴任何的扩声设备,即可轻松与学生互
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传统话筒是使用放射链接方式,能够在总调音台上链接多条话筒线,这种方式所造成的后果就是链接的线路非常乱,后期管理和维修比较麻烦,当然如果是一些小型会议的话,不需要链接太多的线路,维护起来也简单,成本也低,所以这种话筒比较适合小型会议。话筒选用
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型 号:MX810 八路智能混音器 该产品适应于会议室、多功能厅、报告会等场合;8路智能混音,声控门自动开启;内置MCU,三种发言模式,自动NOMA功能,采用进口宽频响线路,人声表现力好。 产品特点: 1、具备8声道麦
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教学扩声功放 吊麦扩声功放 吊麦智能扩声系统远距离吊麦扩声系统远距离吊麦扩声系统,装置在该校可容纳近百人上课的教室。该系统使用吊装话筒代替现有话筒,实现讲台区无盲点声音采集。在解放教师双手同时,程度降低
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吊麦集成高灵敏度咪芯,声音采集距离达8-12米以上,无论老师走动还是板书,都能准确采集其发言内容,主机除具备功率放大的基础功能外,还集成自适应反馈抑制、环境噪声消除、空间自动适应空间混响消除、智能话筒混音、网络回声消除等音频算法技术,并做到
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吊麦集成高灵敏度咪芯,声音采集距离达8-12米以上,无论老师走动还是板书,都能准确采集其发言内容,主机除具备功率放大的基础功能外,还集成自适应反馈抑制、环境噪声消除、空间自动适应空间混响消除、智能话筒混音、网络回声消除等音频算法技术,并做到
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话筒选用时除了要考虑话筒的灵敏度、输出阻抗与调音台输入阻抗的匹配等电声指标外,在会议室内还需要考虑话筒的指向特性、频响特性以及话筒的外形等。就指向性而言,超心形适宜较远间隔拾音,心形适宜大多数情况,无指向性话筒则不适宜言语拾音,因为简单会导
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MK-906智能教学系统配套拾音器 该话筒专为教学扩音系统研发,采用优质咪芯,独特的平衡传输放大电路,保证高品质语音的拾取。产品具有拾音距离远、范围广,灵敏度高、频响宽、声音饱满。产品适合教室、会议、多媒体扩声等场所使
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智能吊麦扩声系统通常包括吊装麦克风、音频主机、音箱三项基本硬件。一般应用于教学和会议两类场景,应用于教学场景时,视老师移动授课范围的大小,在讲台前方约半米处天花板吊装一支或两支专业远距离拾音麦克风,用于采集老师讲课语音;在讲桌内部或黑板一侧
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手拉手话筒的功能非常齐全,它使用了首尾串联的链接方法,也就是指话筒连接到会议主机之后,从这只话筒引出一根电线接上第二只话筒,依次类推。手拉手话筒系统的工作模式也分为两种,一种是开放性的,另一种则是限制讨论的,种是不会限制发言人数的,第二种是
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M2000专业移频器 M2000专业数字移频器(推荐会议、教学、室内扩声用!) 扩声系统中的声反馈和回音问题一直是音响专家头痛的问题,尤其是室内扩声如会议室,有的场所四面是玻璃,话筒数量多,很容易发生啸叫,一般音响工程师只能委曲求全
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智能教学扩音系统配套拾音器(吊咪) 一、设计特点:1、单体:静电式电容音头2、专门为教学扩声而设计,拾音范围广,距离远。3、低噪声,高保真音质。4、需要48伏