大量供应KTV话筒增益提升处理器
2024-04-24 03:00:01 7837次浏览
价 格:面议
型号 K900KTV话筒增益提升处理器
产品功能:
彻底解决KTV场合啸叫问题(俗称飞咪)
提升话筒增益6-12DB,唱歌不用堵在嘴上
提供麦克风均衡参数调整
提供麦克风高切低切调整
可驳接四支话筒输入,可接无线话筒
提供平衡输出和6.5插口输出
产品特点:
1.内置高保真反馈抑制器技术,并加入大、中、小房空间模式适应功能,防啸叫更强。
2.内置六段衰减式均衡器电路,可对啸叫区域频段进行适当衰减,防啸叫效果显著。
3.内置高低切线路,可根据情况限制音响频宽,从而减少了反馈的可能。
4.可提高话筒增益6~12dB, KTV演唱非常轻松。
5、保护KTV功放和音箱等贵重设备。
6、操作简单维护省心。
适用范围:10-200平方米的包房、HI房等场所。
本产品采用进口贴片器件、波峰焊接,严格的工艺、检验流程保证了的产品品质。
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新时代教学扩声系统——智能高清语音系统 智能高清语音系统是采用独特的高速DSP数字浮点运算技术,内置自适应反馈抑制(AFC)、背景降噪(ANC)、自动增益(AGC)、功放等多种功能于一体的高集成语音处理系统,实现安装简便、远距离拾音、
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智能吊麦扩声系统的应用对简化操作步骤、改善音质音效、保护听觉安全、保障卫生健康以及提升管理效率等方面起到了重大推动作用,其应用已逐步覆盖国内各大高校的教学与会议场所并获得了不错的评价。手拉手类型的话筒布线简单、操作方便,但手拉手话筒有以下缺
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2.4G无线麦克风 MK-803应用场合 无线教学扩声。 产品特点 1、技术:采用2.4G数字无线设计,全球公开2.4G频段; 2、加密传输,无串频:多达80个独立频段,300间教室同时使用; 3、人性设计:话筒采用锂电池,超
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话筒选用时除了要考虑话筒的灵敏度、输出阻抗与调音台输入阻抗的匹配等电声指标外,在会议室内还需要考虑话筒的指向特性、频响特性以及话筒的外形等。就指向性而言,超心形适宜较远间隔拾音,心形适宜大多数情况,无指向性话筒则不适宜言语拾音,因为简单会导
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随着教育信息化迅猛发展,各高校纷纷引入各种丰富多样的教学辅助工具,却忽视了老师授课基本的需求——高质量的扩声。因此,吊麦扩声技术一经成熟,清华大学、武汉大学、山东大学等高校积极响应,究其背景原因是传统扩声设备让老师、学生、校方都感受到了切身
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产品名称:MARK770 4.1通道双混响模拟前级效果器(双混响模拟效果器)★ 日本新款高级音频处理IC,全机共4.1通道输出,适用于人声及音乐高标准、高要求场所使用;★ 整体音色表现:(人声:入咪感强、浑厚、轻松,音乐:细腻、柔美、久听不
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智能吊麦扩声系统通常包括吊装麦克风、音频主机、音箱三项基本硬件。一般应用于教学和会议两类场景,应用于教学场景时,视老师移动授课范围的大小,在讲台前方约半米处天花板吊装一支或两支专业远距离拾音麦克风,用于采集老师讲课语音;在讲桌内部或黑板一侧
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随着教育信息化迅猛发展,各高校纷纷引入各种丰富多样的教学辅助工具,却忽视了老师授课基本的需求——高质量的扩声。因此,吊麦扩声技术一经成熟,清华大学、武汉大学、山东大学等高校积极响应,究其背景原因是传统扩声设备让老师、学生、校方都感受到了切身
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系统搭建简单:1支吊麦、2只音箱、1台教学主机,即可完成整个教室的拾音扩音系统搭建。 智能教学扩音系统主机 产品用途:教学、会议扩音 产品功能: 为学校教学扩音而定制的专业设备,使用时只需在讲台上方安装一支吊咪,拾音范围完全覆盖
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产品功能特点:1):本机带十通道平衡输入,可连接麦克风输入。2):本机内置48V幻象电源,后面板带总幻象开关,带打开机壳可控制独立每通道48V幻象电源开关,方便连接各种麦克风。3):本机具有高、低音调节和增益调整功能。4):每输入通道带自动
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吊麦集成高灵敏度咪芯,声音采集距离达8-12米以上,无论老师走动还是板书,都能准确采集其发言内容,主机除具备功率放大的基础功能外,还集成自适应反馈抑制、环境噪声消除、空间自动适应空间混响消除、智能话筒混音、网络回声消除等音频算法技术,并做到
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吊麦智能扩声系统,使用场景:普通教室、大教室、阶梯教室、报告厅、演讲现场、录播教室等。专为教学扩声设计,授课老师进入教室,只需开启主机电源,系统自动进入工作状态,内置反馈抑制,降噪模块,音质高保真,话筒超长拾音范围覆盖整个讲堂,老师无需佩戴
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吊麦集成高灵敏度咪芯,声音采集距离达8-12米以上,无论老师走动还是板书,都能准确采集其发言内容,主机除具备功率放大的基础功能外,还集成自适应反馈抑制、环境噪声消除、空间自动适应空间混响消除、智能话筒混音、网络回声消除等音频算法技术,并做到
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新时代教学扩声系统——智能高清语音系统 系统搭建简单:1支吊麦、2只音箱、1台教学扩音系统主机,即可完成整个教室的拾音扩音系统搭建。 智能教学扩音系统主机 产品用途:教学、会议扩音产品功能: &nbs
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无麦会议室方案采用吊杆式安装吊麦,几乎不占用会议室的使用空间。无论会议的发言者或是聆听者,在安装吊麦的会议室中,都能轻轻松松发表自己的观点,彼此如同日常近距离交流一样轻松,发言者解放了双手,无需再手持任何拾音设备,这种避免接触的方式也响应了
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手拉手话筒的功能非常齐全,它使用了首尾串联的链接方法,也就是指话筒连接到会议主机之后,从这只话筒引出一根电线接上第二只话筒,依次类推。手拉手话筒系统的工作模式也分为两种,一种是开放性的,另一种则是限制讨论的,种是不会限制发言人数的,第二种是
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智能吊麦扩声系统通常包括吊装麦克风、音频主机、音箱三项基本硬件。一般应用于教学和会议两类场景,应用于教学场景时,视老师移动授课范围的大小,在讲台前方约半米处天花板吊装一支或两支专业远距离拾音麦克风,用于采集老师讲课语音;在讲桌内部或黑板一侧
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型号:DSP5200 5.1声道数字前级效果器 带遥控 抑制啸叫 中(英)文电脑界面操作专业级24bit数码变调,数模转换电路,音乐、混响采用DSP处理。人声更加丰富清晰。360度数字编码器控制总音乐音量,开机复位功能,用户可自行设定每次开
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话筒选用时除了要考虑话筒的灵敏度、输出阻抗与调音台输入阻抗的匹配等电声指标外,在会议室内还需要考虑话筒的指向特性、频响特性以及话筒的外形等。就指向性而言,超心形适宜较远间隔拾音,心形适宜大多数情况,无指向性话筒则不适宜言语拾音,因为简单会导
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随着教育信息化迅猛发展,各高校纷纷引入各种丰富多样的教学辅助工具,却忽视了老师授课基本的需求——高质量的扩声。因此,吊麦扩声技术一经成熟,清华大学、武汉大学、山东大学等高校积极响应,究其背景原因是传统扩声设备让老师、学生、校方都感受到了切身