广州教学扩声系统设备,为您提供更好的话筒解决方案
2024-05-11 06:00:01 147次浏览
价 格:面议
在当今科技的不断进步当中,为了保证各类型会议的召开效果的提升,很多企业乃至学校都开始使用各种设备来扩大音量,通常情况下一些小型的会议就会选择普通的会议话筒,通常存在话筒多、布线杂、束缚肢体、集成度低、操控复杂、管理麻烦等痛点问题,这个时候吊麦的出现,很好的满足了各种会议的召开。
会议室的话筒摆放通常分为桌面摆放与话筒架摆放两种。在桌面上摆放话筒时,要注意说话者嘴部与话筒中间的夹角和间隔,使话筒的中间轴线对准说话者的嘴部,嘴部违背中间轴线越远,频响特性越差,高音丢失越严峻,且话筒的输出电压也会削减。通常心形话筒,嘴部与中间轴线的夹角在45°规模以内是适宜的。
出现啸叫的原因:
1、麦克风位于音箱正面区域,并指向音箱
2、音箱离麦克风太近
3、使用者用手捂住话筒头唱歌
4、声反射严重
5、麦克风增益太大(音量过大)
6、音响系统搭建不够完善
啸叫抑制器的连接方法:
1) 将啸叫抑制器串接在扩声系统中。连接方法和操作均很简单,啸叫抑制器一旦工作,在抑制声啸叫的同时,多少也会影响其他的音源信号。
2) 利用调音台通道里的INS插入/插出接口将啸叫抑制器串接在相应的通道,可以较大限度地对啸叫抑制器进行调整,而且不会影响其他音源。但利用这种连接法,一台啸叫抑制器多只可以控制调音台的2个通道。
3) 利用调音台编组里的INS插入/插出接口将啸叫抑制器串接在相应的编组通道,可以对此编组内的传声器进行集中处理,也不会影响到其他音源。
4) 如果调音台的编组通道里没有INS插入/插出接口,又不想把啸叫抑制器串接在主输出通道里,但又要对传声器进行集中控制处理,可以采用如下方法:如果调音台1-4路是传声器通道,可把这4路传声器通道通过相应的AUXl-2发送到啸叫抑制器,通过啸叫抑制器处理后再传回到调音台的相应通道,如20-21路。这种连接法要求AUX设定在推子后发送,而且相应通道中的AUXl-2不能打开,否则会形成信号环路。此时1-4通道的音量不能编进任何编组和主通道,让4个通道的音量只通过AUX发送出去,然后经过20-21路混入调音台,后调音台再通过相应的信号通道输出。
-
型号:DSP50005.1声道数字前级效果器 带遥控 抑制啸叫 中(英)文电脑界面操作音乐 话筒各采用数字15段EQ音调控制专业级24bit数码变调,数模转换电路,音乐、混响采用DSP处理。人声更加丰富清晰。360度数字编码器控制总音乐音量
-
随着教育信息化迅猛发展,各高校纷纷引入各种丰富多样的教学辅助工具,却忽视了老师授课基本的需求——高质量的扩声。因此,吊麦扩声技术一经成熟,清华大学、武汉大学、山东大学等高校积极响应,究其背景原因是传统扩声设备让老师、学生、校方都感受到了切身
-
P1038可编程电源时序器是本公司研发的大容量高可靠优质电源供应时序器,该产品采用MCU控制,带RS232/485通讯口,可连接电脑或中控,用料扎实,性能可靠,是您系统电源的可靠保证。 一、性能特点 1):整机配置数字式电压表头,设
-
智能吊麦扩声系统通常包括吊装麦克风、音频主机、音箱三项基本硬件。一般应用于教学和会议两类场景,应用于教学场景时,视老师移动授课范围的大小,在讲台前方约半米处天花板吊装一支或两支专业远距离拾音麦克风,用于采集老师讲课语音;在讲桌内部或黑板一侧
-
吊麦集成高灵敏度咪芯,声音采集距离达8-12米以上,无论老师走动还是板书,都能准确采集其发言内容,主机除具备功率放大的基础功能外,还集成自适应反馈抑制、环境噪声消除、空间自动适应空间混响消除、智能话筒混音、网络回声消除等音频算法技术,并做到
-
M2000专业移频器 M2000专业数字移频器(推荐会议、教学、室内扩声用!) 扩声系统中的声反馈和回音问题一直是音响专家头痛的问题,尤其是室内扩声如会议室,有的场所四面是玻璃,话筒数量多,很容易发生啸叫,一般音响工程师只能委曲求全
-
如果是吊麦就不存在摆放的问题了,配套铝合金伸缩吊杆,吊装于会议室上方。但吊麦安装位置也有一定的讲究,主席位,主席位在麦克风正对面,是的拾音区域,麦克风的拾音区域同时也能覆盖整个会议桌,使参会人员多人共享一支麦克风,抗手机、电磁、高频干扰,平
-
无论是舞台还是大型运演说场都需要科学的设计扩声系统,现在我们可以用舞台音响设备达到这一目的,但以前没有这些设备的时候或不想使用这些设备仅靠场地设计能让声音完美扩散到整个场地的目的吗?这是可行的,像以前皇家祭天场地和古希腊圆形会议场都有这一功
-
话筒选用时除了要考虑话筒的灵敏度、输出阻抗与调音台输入阻抗的匹配等电声指标外,在会议室内还需要考虑话筒的指向特性、频响特性以及话筒的外形等。就指向性而言,超心形适宜较远间隔拾音,心形适宜大多数情况,无指向性话筒则不适宜言语拾音,因为简单会导
-
吊麦集成高灵敏度咪芯,声音采集距离达8-12米以上,无论老师走动还是板书,都能准确采集其发言内容,主机除具备功率放大的基础功能外,还集成自适应反馈抑制、环境噪声消除、空间自动适应空间混响消除、智能话筒混音、网络回声消除等音频算法技术,并做到
-
MK-803多功能无线话筒 功能特点: 集话筒、激光教鞭、无线PPT翻页三种功能一身。笔型精致外观,OLED显示屏,清晰显示系统状态及参数。支持2.4G、红外两种自动对频方式,无缝转换,7级可变对频距离设置,适应任何恶劣环境使用。全
-
如果是吊麦就不存在摆放的问题了,配套铝合金伸缩吊杆,吊装于会议室上方。但吊麦安装位置也有一定的讲究,主席位,主席位在麦克风正对面,是的拾音区域,麦克风的拾音区域同时也能覆盖整个会议桌,使参会人员多人共享一支麦克风,抗手机、电磁、高频干扰,平
-
手拉手话筒的功能非常齐全,它使用了首尾串联的链接方法,也就是指话筒连接到会议主机之后,从这只话筒引出一根电线接上第二只话筒,依次类推。手拉手话筒系统的工作模式也分为两种,一种是开放性的,另一种则是限制讨论的,种是不会限制发言人数的,第二种是
-
智能教学扩音系统主机 产品用途:教学、会议扩音 产品功能: 为学校教学扩音而定制的专业设备,使用时只需在讲台上方安装一支吊咪,拾音范围完全覆盖整个讲台,老师无需佩戴任何的扩声设备,即可轻松与学生互动上课。 系统主机具
-
手拉手类型的话筒布线简单、操作方便,但手拉手话筒有以下缺点:①手拉手话筒由于采用压缩编码的方式,声音还原后音质变差、产生失真;②手拉手的连接方式,决定了一个话筒出现问题,就会导致整个系统出现问题,会议无法进行;③手拉手的会议话筒,不能根据实
-
对扬声器频率及相位响应的优化,对扩声系统的高精度调试、校准等技术的应用,可以有效地提高扩声系统的还原性能,从而进一步改善听感效果。同时,使用高性能的扩声系统也能实现多功能厅扩声效果的化。吊麦扩声能够更好的利用多功能厅功能,话筒吊装在舞台上方
-
智能吊麦扩声系统的应用对简化操作步骤、改善音质音效、保护听觉安全、保障卫生健康以及提升管理效率等方面起到了重大推动作用,其应用已逐步覆盖国内各大高校的教学与会议场所并获得了不错的评价。对扬声器频率及相位响应的优化,对扩声系统的高精度调试、校
-
智能吊麦扩声系统通常包括吊装麦克风、音频主机、音箱三项基本硬件。一般应用于教学和会议两类场景,应用于教学场景时,视老师移动授课范围的大小,在讲台前方约半米处天花板吊装一支或两支专业远距离拾音麦克风,用于采集老师讲课语音;在讲桌内部或黑板一侧
-
产品特点 DSP-MK2200T数字功放是专门为教学设计的扩声设备,也可满足会议室的扩声中使用,具有很高的性价比。 有效抑制声反馈,显著减弱麦克风啸叫,保证高质量的扩声效果。 独特的2.4G无线语音移动讲解系统,支持一机一麦,一机
-
产品用途:教学、会议扩音 产品功能: 为学校教学扩音而定制的专业设备,使用时只需在讲台上方安装一支吊咪,拾音范围完全覆盖整个讲台,老师无需佩戴任何的扩声设备,即可轻松与学生互动上课。 智能教学系统配套拾音器 该话筒专为教学扩