吊麦生产厂家,专做教学会议扩声
2024-04-25 09:05:01 3795次浏览
价 格:面议
课堂教学智能扩声系统完全解决了手持有线麦克风,佩戴无线麦克风或小型扩声器的缺陷,只需在讲台前方吊一只麦克风,您在
教室任意走动授课,课堂教学智能扩声系统都能为您呈现完美优质的音频效果和足够的扩声音量。 本系统的出现彻底颠覆了人们
对课堂教学扩声系统的传统设计理念。
据《教育研究》杂志介绍,教师中70%以上不同程度地患有喉炎及声带疾病,比歌唱演员的声带疾病患者比例还要高,为了有效保
护教师的嗓子,扩音在教学过程中是必不可少的, 传统的教学扩音是手持有线麦克风,佩戴无线麦克风或小型扩声器等方式,
这些传统的扩音方式都有其致命的弱点:
1,手持有线麦克风严重束缚了教师的双手和活动范围
2,使用无线麦克风易被无线设备干扰,易产生啸叫,增加教师负担,需要充电或换电池也增加管理成本。
3,佩戴小型扩声器
音质差,特别是语言课程上使用小蜜蜂容易导致发音不标准
声场严重不均:教师和离教师近的学生接收到的音量很大,离教师远的学生接收到的音量小,甚至听不清楚4,教师接收到的音量
一直是的,长期使用会对教师的听觉造成伤害
5 佩戴增加教师授课负担
6需要充电或换电池增加管理上的负担
-
M2000专业移频器 M2000专业数字移频器(推荐会议、教学、室内扩声用!) 扩声系统中的声反馈和回音问题一直是音响专家头痛的问题,尤其是室内扩声如会议室,有的场所四面是玻璃,话筒数量多,很容易发生啸叫,一般音响工程师只能委曲求全
-
无麦会议室方案采用吊杆式安装吊麦,几乎不占用会议室的使用空间。无论会议的发言者或是聆听者,在安装吊麦的会议室中,都能轻轻松松发表自己的观点,彼此如同日常近距离交流一样轻松,发言者解放了双手,无需再手持任何拾音设备,这种避免接触的方式也响应了
-
产品名称:互动式教学扩声系统语音音箱 MARK-SP580应用场合多媒体教室、阶梯教学扩声,会议扩声。产品特点1、该系统是全新理念设计的综合放大器,采用反馈抑制和环境降噪技术,话筒拾音距离达到6-8米。2、只需在讲台上方安装一支吊挂咪,即可
-
智能吊麦扩声系统的应用对简化操作步骤、改善音质音效、保护听觉安全、保障卫生健康以及提升管理效率等方面起到了重大推动作用,其应用已逐步覆盖国内各大高校的教学与会议场所并获得了不错的评价。吊麦:只需在会议室隐形吊装一只专业麦克风,搭配专业处理器
-
K900话筒啸叫抑制器采用主动和被动防啸叫结合的方式,采用了三重防啸叫措施: 1、高保真移频器,无听感失真 2、高低切技术,弥补某些话筒缺陷 3、均衡器技术,对频响曲线进行调整 专业解决KTV大小包房容易啸叫(声反馈)、客人唱歌
-
如果是吊麦就不存在摆放的问题了,配套铝合金伸缩吊杆,吊装于会议室上方。但吊麦安装位置也有一定的讲究,主席位,主席位在麦克风正对面,是的拾音区域,麦克风的拾音区域同时也能覆盖整个会议桌,使参会人员多人共享一支麦克风,抗手机、电磁、高频干扰,平
-
M2000A专业移频器 M2000A专业数字移频器(推荐会议、教学、室内扩声用!) 扩声系统中的声反馈和回音问题一直是音响专家头痛的问题,尤其是室内扩声如会议室,有的场所四面是玻璃,话筒数量多,很容易发生啸叫,一般音响工程师只能委曲
-
智能吊麦扩声系统通常包括吊装麦克风、音频主机、音箱三项基本硬件。一般应用于教学和会议两类场景,应用于教学场景时,视老师移动授课范围的大小,在讲台前方约半米处天花板吊装一支或两支专业远距离拾音麦克风,用于采集老师讲课语音;在讲桌内部或黑板一侧
-
连接方法反馈抑制器的主要作用是抑制由于音箱声音传到话筒而引起的声反馈啸叫,所以必须使它成为话筒信号的唯一和必经之路才能达到完全、有效的抑制声反馈啸叫的目的。从目前的应用情况看,反馈抑制器的连接方法大致有3种。 1、 串接在扩声系统
-
产品名称:MARK770 4.1通道双混响模拟前级效果器(双混响模拟效果器)★ 日本新款高级音频处理IC,全机共4.1通道输出,适用于人声及音乐高标准、高要求场所使用;★ 整体音色表现:(人声:入咪感强、浑厚、轻松,音乐:细腻、柔美、久听不
-
智能吊麦扩声系统的应用对简化操作步骤、改善音质音效、保护听觉安全、保障卫生健康以及提升管理效率等方面起到了重大推动作用,其应用已逐步覆盖国内各大高校的教学与会议场所并获得了不错的评价。无麦会议室方案采用吊杆式安装吊麦,几乎不占用会议室的使用
-
手拉手话筒的功能非常齐全,它使用了首尾串联的链接方法,也就是指话筒连接到会议主机之后,从这只话筒引出一根电线接上第二只话筒,依次类推。手拉手话筒系统的工作模式也分为两种,一种是开放性的,另一种则是限制讨论的,种是不会限制发言人数的,第二种是
-
手拉手话筒的功能非常齐全,它使用了首尾串联的链接方法,也就是指话筒连接到会议主机之后,从这只话筒引出一根电线接上第二只话筒,依次类推。手拉手话筒系统的工作模式也分为两种,一种是开放性的,另一种则是限制讨论的,种是不会限制发言人数的,第二种是
-
智能吊麦扩声系统通常包括吊装麦克风、音频主机、音箱三项基本硬件。一般应用于教学和会议两类场景,应用于教学场景时,视老师移动授课范围的大小,在讲台前方约半米处天花板吊装一支或两支专业远距离拾音麦克风,用于采集老师讲课语音;在讲桌内部或黑板一侧
-
话筒选用时除了要考虑话筒的灵敏度、输出阻抗与调音台输入阻抗的匹配等电声指标外,在会议室内还需要考虑话筒的指向特性、频响特性以及话筒的外形等。就指向性而言,超心形适宜较远间隔拾音,心形适宜大多数情况,无指向性话筒则不适宜言语拾音,因为简单会导
-
手拉手类型的话筒布线简单、操作方便,但手拉手话筒有以下缺点:①手拉手话筒由于采用压缩编码的方式,声音还原后音质变差、产生失真;②手拉手的连接方式,决定了一个话筒出现问题,就会导致整个系统出现问题,会议无法进行;③手拉手的会议话筒,不能根据实
-
产品名称:影院音频解码处理器 HK-710应用场合影院、家庭影院、影K吧、KTV娱乐场所。产品介绍1、专业KTV前置效果器和影院5.1音频解码处理器的完美结合。2、KTV模式和影院模式,每个相关通道参数均独立可调。3、采用32位高性能高运算
-
会议室的话筒摆放通常分为桌面摆放与话筒架摆放两种。在桌面上摆放话筒时,要注意说话者嘴部与话筒中间的夹角和间隔,使话筒的中间轴线对准说话者的嘴部,嘴部违背中间轴线越远,频响特性越差,高音丢失越严峻,且话筒的输出电压也会削减。通常心形话筒,嘴部
-
MK-99是专为专业演出及卡拉OK设计5路话筒输入(前3后2)。有99种数码混响效果。音乐、混响、麦克风独立音量调整;内置蓝牙MP3内置超低音输出,分频点可调;麦克风高、低音可独立调整,使演唱更专业、轻松、自如。有激励,移频功能,激励频点可
-
吊麦智慧无感扩声系统,采用5A算法,采用报告厅主席台吊装专业麦克风,搭配前置音频处理器等形式,即可5-12米超远距离采集发言语音。实现主席位高清晰度、高保真度、高可靠性扩声,共享吊麦扩声方式,使人身肢体不受束缚,话筒零接触有利健康。通过移频